Autres responsables du projet:

Kallan MUNIER, Arthur SIMONIN

Secteur : culture

Département : Vosges (88)

Pépite : Pépite PeeL

Présentation :
Actuellement en Licence professionnelle AMIO à l'IUT de Saint-Dié-Des-Vosges. Je suis passionné par l'informatique et en pratique depuis 2 ans et demi.

Projet :
Aelyre est un serveur de jeu sur Minecraft développé par une équipe de passionné. Son but est de faire découvrir une histoire prenante dans un univers fantastique dans un style MMORPG. Une quantité conséquente d'événements et de fonctionnalités donneront de la vie dans ce monde virtuel. De nombreuses quêtes, boss, défis, donjons et plus vous attendent. Le projet sera normalement ouvert en bêta d'ici juin 2022.

Secteur : autre

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
IRIS est un projet de Laser Game portable nouvelle génération, destiné à la location, mêlant diverses technologies et offrant de très nombreuse modulation et possibilités de gameplay. Inspiré des jeux vidéo, des Escape Games et des expériences interactives, le concept va bien au-delà du simple jeu de tir. Pensé pour être intuitif, transportable et autonome, il peut être installé facilement dans tout type d’événement : anniversaires, enterrements de vie de jeune fille/garçon, week-ends de cohésion, animations d’entreprise, cousinades, campings, etc. \ Grâce à une application Android sur tablette fournie, les joueurs gèrent eux-mêmes les parties, choisissent les modes de jeu, pouvoirs spéciaux, options, et peuvent suivre les scores en direct. Aucun service après-vente n’est nécessaire : tout est simple, fluide et livré prêt à jouer, avec des formules à la journée, au week-end, à la semaine… \ IRIS propose également des modes solo, duo, 1v1 ou contre l’IA, avec une grande variété de scénarios et d’objectifs pour renouveler l’expérience à chaque session. Électronique, développement logiciel, modélisation et storytelling s’unissent pour offrir une expérience immersive, mobile et accessible à tous, à partir de l’adolescence. L’objectif ? Démocratiser le Laser Game haut de gamme, en mettant le fun et la cohésion au cœur du jeu.

Autres responsables du projet:

Manon MATHIEU, Jean-Loup DEPARIS, Camille PIOL, Lenny LATIP, Miangaly RAHARINOSY, Antonin POSTEL, Korentin WELTER, Rayane GHERKI, Marie-Sarah GARNIER

Secteur : services

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
Junior entreprise

Secteur : alimentation

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Présentation :
Mon projet porte sur l'étude de l'intérêt de faire de la vente de produits en vrac automatisée.

Projet :
Mon projet vise à développer une entreprise ayant pour objectif de créer une nouvelle façon de distribuer des produits en vrac, via distributeurs automatiques, puis d'implanter ces distributeurs dans différents points stratégiques. Pour cela, il me faudra développer des nouveaux distributeurs adaptés.

 

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Autres responsables du projet:

Paola LAFFAY, Orlane CHAZELAS, Capucine FOURAUX, Pierre HENRY, Elise DRU, Célia NURBEL, Amélie PERSAIS, Clarisse CHAMPIN, Flore LACOMBLEZ, Mathilde LEQUESNE, Camille RIMBAUD, Laura VIELMAS, Anaïs FAUGIER, Camille OBERT, Lola RAFLIN, Lucie LEBLOND, Calypso BEAUCHAMP, Léana LIGNIE, Justine DEBARRE, Léna CORDEAU, Louise BALLIN, Elia GENTY, Isalyne VEILLON, Nina CHERASSE, Carla IACONO DI CACITO, Elody VOCANSON, Ambre GADOT, Maxime CLECH, Maxime WEISSE, Akira CASTANO, Julie HAMBURGER, Vincent POTTIER, Julie MARTY, Rebecca KROLIKOWSKI, Emma BOUISSIERE, Rémi MICHEL, Aurélie AROZARENA, Clémence PENSEC, Agathe NGOM, Eva-Marie RAUCH, Martin BOSSU, Fleuranne GRIGNET, Celia CADEAU, Thomas STABLO, Emma FAVET, Emma ARNOUX, Bastien BONNEFOY, Elise POULAIN, Axelle PATHIOT, Aude LESAGE, Eléonore MERIGEAULT, Chloé ALOTTO, Valère SIODMAK, Célestine JUNG, Carla DENIS, Eva PERRY, Milan WIEL, David HEDDOUD, Mathis ROSELET, Carla MASCARIN, Clara LECOMTE, Io FERRAZZINI, Faustine LELEU, Léanne VANBESELAERE, Léna LE CORRE, Camille ILGART, Arthur SOULABAIL, Agathe DIDELOT, Camille HOFF, Pierre ORSAY-LAM, Julie DUVAL, Aurélie SANSARRICQ, Louis MOUILLET, Theo MANDIN, Elise PILLET, Jeanne GERAUX, Elise VIGIER, Brune GAUTHIER, Sarah FOURARI, Sophie LADERRIERE, Antony COUFFRANT, Emma GASTEAU, Marie BERTRAND, Jean-Baptiste MARTY, Audrey MACHET, Maélia BOISDUR, Louna CLEMENT, Thibault GUILLORY, Lola COUDOURNAC

Secteur : alimentation

Département : Bas-Rhin (67)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
EMAA Nancy est une association à caractère pédagogique fonctionnant comme un bureau d’étude et créant un lien entre les étudiants ingénieurs et les entreprises. Les étudiants de l’ENSAIA possèdent de multiples compétences en lien avec les thématiques de notre école telles que l’agronomie, l’agroalimentaire et l’environnement. Nous proposons aussi des services liés à des savoirs-faire plus transversaux tels que le marketing ou encore des études statistiques.

Secteur : services

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
Les étudiants internationaux recherchent souvent des moyens de rester en contact avec leurs proches en leur faisant parvenir des colis ou en se faisant acheminer des colis depuis leur pays d'origine. Pour se faire ils utilisent soit des plateformes internationales tels que DHL (qui s'avèrent couteuses), soit ils sous-traitent les services de leurs amis qui effectuent le voyage très prochainement (plus accessible financièrement et le plus fréquent dans mon entourage). Le problème est qu'il arrive qu'une personne qui a un colis à faire acheminer n'ai pas de proche qui soit prêt à voyager bientôt, et vice-versa pour une personne qui souhaite proposer ses services. \ \ Mon projet consiste alors à créer une plateforme \"de rencontre\" qui permette aux étudiants de se rencontrer pour trouver facilement les bonnes personnes et échanger leurs services.

Secteur : environnement

Département : Moselle (57)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
Production de kérosène renouvelable à partir d'un procédé de conversion thermochimique de biomasse de micro-algues. \ Remplacement des hydrocarbures fossiles en tant que ressource primaire par un vecteur énergétique renouvelable en s'appuyant \ sur les circuits de distribution déjà existant.

Secteur : alimentation

Département : Moselle (57)

Pépite : Pépite PeeL

Présentation :
BIOOHLI est le nom de la société lancée par mon père et moi même en 2019. Nous sommes actuellement producteur de pomme et poire bio. Mon objectif est de contribué au maintien d'une agriculture locale.

Projet :
Mon premier projet serait l'agrandissement de notre verger. Cela nous permettrait d'augmenter significativement notre production de fruits biologiques, accélérant ainsi la rentabilisation de nos investissements fixes. \ \ Ensuite, j'ambitionne de créer un atelier de poules pondeuses. Cela compléterait notre offre en incluant un produit essentiel pour tous, susceptible de servir d'appât pour attirer davantage de clients. De plus, cela offrirait une sécurité financière en cas de mauvaises récoltes. \ \ Ce qui serait le plus intéressant pour nous serait de mettre en place une vente directe à la ferme. Il faudrait alors promouvoir cette initiative et définir les prix. \ \ Enfin, si cela se révèle rentable, j'aimerais financer un bâtiment équipé de panneaux photovoltaïques et y créer un atelier de transformation de jus de fruits. Cela nous permettrait de valoriser nos fruits qui ne peuvent être vendus en tant que fruits de table.

Secteur : autre

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
Mon projet porte sur la création d'une maison d'hôte. \ \ Le concept : un lieu éco-responsable, qui accueille des groupes le temps d'une \"retraite\" (littéraire, culinaire, artistique etc.). J'aimerais proposer une alimentation alternative (végétarienne) et un lieu proche de la nature. Mon objectif est de créer et gérer parallèlement une ferme pédagogique, ce qui me permettrait de m'approvisionner moi même pour une partie des denrées. \ \ Le lieu : je souhaite avoir un coup de cœur sur le bien immobilier (à rénover), peu importe où en France. \ \ Le planning : afin de réaliser mon projet dans les meilleures conditions, je souhaite débuter sa conception aujourd'hui, mais pouvoir travailler afin d'économiser et le débuter réellement plus tard. Toutefois je mets toutes les chances de mon côté en candidatant au statut SNEE afin de découvrir le monde de l'entreprenariat le plus tôt possible. \ \ Le fonctionnement : je souhaite réaliser le projet et y travailler seule. Je n'ai cependant pas vraiment de compétence en comptabilité. \ \ Ce projet est le projet d'une vie. Je suis dans une démarche de bien-être mental et je ne souhaite pas définir d'objectifs financiers. L'idée est de créer une bulle où les personnes logées viennent se déconnecter.

Secteur : autre

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
L'UGC se caractérise par la création de vidéos promotionnelle. L'entreprise (par exemple Benefit), envoie un ou plusieurs produits au créateur, qui lui va faire une vidéo, contre de l'agent. Dans le cas d'un produit de la marque Benefit, cela peut être soit une utilisation en condition réelle (telle qu'une routine maquillage) ou bien une ouverture et présentation du produit. Le créateur envoie ensuite la vidéo à la marque, puis la poste ou non sur ses réseaux selon les termes du contrat, afin que la marque puisse réutiliser sa ou ses vidéos à des fins promotionnelles sur ses réseaux sociaux.

Secteur : education

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
En Afrique, notamment en Afrique de l’Ouest, le suivi scolaire des collégiens et lycéens par leurs parents est souvent limité. Dans les établissements publics, beaucoup d’élèves sont livrés à eux-mêmes : les parents ne savent pas toujours si leurs enfants assistent aux cours, ignorent leurs résultats et ne sont informés qu’à la remise des bulletins, souvent trop tard. Certains élèves contournent même les convocations, ce qui peut mener à l’échec scolaire, au décrochage ou à de mauvaises fréquentations. Ayant moi-même étudié dans des écoles publiques, j’ai été témoin de ces situations et j’ai nourri le souhait d’agir. \ Mon projet consiste à créer une application mobile et web permettant aux parents de suivre en temps réel la présence, les devoirs, les notes et l’évolution de leurs enfants ; aux enseignants de gérer cours, absences et convocations ; et aux élèves de mieux s’organiser. J’y intégrerai également une intelligence artificielle capable d’analyser les résultats scolaires et les centres d’intérêt pour aider les enfants à mieux s’orienter, découvrir leurs passions et leur proposer des activités créatives adaptées. L’objectif est d’améliorer la communication école-famille, d’accompagner la réussite scolaire et de favoriser l’épanouissement des élèves.