Pépite PeeL | Bienvenue

Découvrez leurs parcours

Nombre d'entrepreneurs: 184

RITZ Lou

BackstagesCom

ROBERT Florian

Aelyre

Site Internet

Autres responsables du projet:

Kallan MUNIER, Arthur SIMONIN

Secteur : culture

Département : Vosges (88)

Pépite : Pépite PeeL

Présentation :
Actuellement en Licence professionnelle AMIO à l'IUT de Saint-Dié-Des-Vosges. Je suis passionné par l'informatique et en pratique depuis 2 ans et demi.

Projet :
Aelyre est un serveur de jeu sur Minecraft développé par une équipe de passionné. Son but est de faire découvrir une histoire prenante dans un univers fantastique dans un style MMORPG. Une quantité conséquente d'événements et de fonctionnalités donneront de la vie dans ce monde virtuel. De nombreuses quêtes, boss, défis, donjons et plus vous attendent. Le projet sera normalement ouvert en bêta d'ici juin 2022.

ROBINET Céleste

ROHR Timothé

I.R.I.S. (InfraRed Interactive Systeme)

Secteur : autre

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
IRIS est un projet de Laser Game portable nouvelle génération, destiné à la location, mêlant diverses technologies et offrant de très nombreuse modulation et possibilités de gameplay. Inspiré des jeux vidéo, des Escape Games et des expériences interactives, le concept va bien au-delà du simple jeu de tir. Pensé pour être intuitif, transportable et autonome, il peut être installé facilement dans tout type d’événement : anniversaires, enterrements de vie de jeune fille/garçon, week-ends de cohésion, animations d’entreprise, cousinades, campings, etc. \ Grâce à une application Android sur tablette fournie, les joueurs gèrent eux-mêmes les parties, choisissent les modes de jeu, pouvoirs spéciaux, options, et peuvent suivre les scores en direct. Aucun service après-vente n’est nécessaire : tout est simple, fluide et livré prêt à jouer, avec des formules à la journée, au week-end, à la semaine… \ IRIS propose également des modes solo, duo, 1v1 ou contre l’IA, avec une grande variété de scénarios et d’objectifs pour renouveler l’expérience à chaque session. Électronique, développement logiciel, modélisation et storytelling s’unissent pour offrir une expérience immersive, mobile et accessible à tous, à partir de l’adolescence. L’objectif ? Démocratiser le Laser Game haut de gamme, en mettant le fun et la cohésion au cœur du jeu.

ROUAULT Anaëlle-Zoé

SAMUEL Victor

Creator Economy

Site Internet

Secteur : digital

Département : Meurthe-et-Moselle (54)

Pépite : Pépite PeeL

Présentation :
Je développe et pilote un projet entrepreneurial dans la création de contenu digital, en combinant production vidéo, marketing en ligne et gestion de communauté sur plusieurs plateformes.

Projet :
Mon projet entrepreneurial a commencé grâce à une simple idée : créer quelque chose de personnel, durable et avec une forte marge de progression dans le domaine du numérique. J’ai commencé par développer une chaîne YouTube autour de contenus créatifs et analytiques, en expérimentant différents formats, styles de narration et stratégies de diffusion. Ce travail m’a conduit à approfondir ma compréhension des plateformes, des algorithmes et des comportements d’audience, notamment via des outils comme le SEO. \ \ Au fil du temps, j'ai élargi ce projet en un véritable écosystème digital : création et gestion d’un serveur Discord actif comptant plusieurs centaines de membres, ouverture de comptes TikTok et Instagram pour relayer et optimiser le contenu, conception de ressources téléchargeables et mise en place de petites activités en ligne liées à la monétisation et au partage de compétences. J’ai également collaboré avec d’autres créateurs et monteurs, ce qui m’a permis de renforcer mes capacités de gestion de projet, d’organisation et de communication. \ \ Aujourd’hui, ce projet représente pour moi bien plus qu’un simple exercice créatif dans le numérique : c’est une expérience formatrice qui m’a appris à être autonome, rigoureux et persévérant. Il m’a aussi ouvert à des opportunités nouvelles, en m’aidant à comprendre les logiques économiques, humaines et stratégiques du monde digital, qui sont des compétences que je souhaite désormais approfondir et structurer dans le cadre de mes études en école de commerce car je pense qu'elles sont l'avenir du monde professionnelle dans lequel nous évoluons.

SCHWARTZ Emma

Wartz

SCHWEITZER Mathieu

Polytech Services Nancy

Site Internet

SERRE Bastien

A définir

SITTI Ayité Junior

SOCCHI Clément

SOHN Tristan

EMAA Nancy

Site Internet

Autres responsables du projet:

Paola LAFFAY, Orlane CHAZELAS, Capucine FOURAUX, Pierre HENRY, Elise DRU, Célia NURBEL, Amélie PERSAIS, Clarisse CHAMPIN, Flore LACOMBLEZ, Mathilde LEQUESNE, Camille RIMBAUD, Laura VIELMAS, Anaïs FAUGIER, Camille OBERT, Lola RAFLIN, Lucie LEBLOND, Calypso BEAUCHAMP, Léana LIGNIE, Justine DEBARRE, Léna CORDEAU, Louise BALLIN, Elia GENTY, Isalyne VEILLON, Nina CHERASSE, Carla IACONO DI CACITO, Elody VOCANSON, Ambre GADOT, Maxime CLECH, Maxime WEISSE, Akira CASTANO, Julie HAMBURGER, Vincent POTTIER, Julie MARTY, Rebecca KROLIKOWSKI, Emma BOUISSIERE, Rémi MICHEL, Aurélie AROZARENA, Clémence PENSEC, Agathe NGOM, Eva-Marie RAUCH, Martin BOSSU, Fleuranne GRIGNET, Celia CADEAU, Thomas STABLO, Emma FAVET, Emma ARNOUX, Bastien BONNEFOY, Elise POULAIN, Axelle PATHIOT, Aude LESAGE, Eléonore MERIGEAULT, Chloé ALOTTO, Valère SIODMAK, Célestine JUNG, Carla DENIS, Eva PERRY, Milan WIEL, David HEDDOUD, Mathis ROSELET, Carla MASCARIN, Clara LECOMTE, Io FERRAZZINI, Faustine LELEU, Léanne VANBESELAERE, Léna LE CORRE, Camille ILGART, Arthur SOULABAIL, Agathe DIDELOT, Camille HOFF, Pierre ORSAY-LAM, Julie DUVAL, Aurélie SANSARRICQ, Louis MOUILLET, Theo MANDIN, Elise PILLET, Jeanne GERAUX, Elise VIGIER, Brune GAUTHIER, Sarah FOURARI, Sophie LADERRIERE, Antony COUFFRANT, Emma GASTEAU, Marie BERTRAND, Jean-Baptiste MARTY, Audrey MACHET, Maélia BOISDUR, Louna CLEMENT, Thibault GUILLORY, Lola COUDOURNAC

Secteur : alimentation

Département : Bas-Rhin (67)

Pépite : Pépite PeeL

Projet :
EMAA Nancy est une association à caractère pédagogique fonctionnant comme un bureau d’étude et créant un lien entre les étudiants ingénieurs et les entreprises. Les étudiants de l’ENSAIA possèdent de multiples compétences en lien avec les thématiques de notre école telles que l’agronomie, l’agroalimentaire et l’environnement. Nous proposons aussi des services liés à des savoirs-faire plus transversaux tels que le marketing ou encore des études statistiques.